{"id":2591,"date":"2020-04-21T15:00:37","date_gmt":"2020-04-21T13:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/chouftolosa.info\/?p=2591"},"modified":"2020-07-16T11:27:06","modified_gmt":"2020-07-16T09:27:06","slug":"breves-de-confinement-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chouftolosa.info\/index.php\/2020\/04\/21\/breves-de-confinement-5\/","title":{"rendered":"Br\u00e8ves de confinement (#5)"},"content":{"rendered":"\n

En cette p\u00e9riode de confinement, j\u2019ai voulu savoir comment se passe la scolarit\u00e9 des enfants dans les quartiers populaires. Quelques t\u00e9moignages sur l\u2019\u00e9cole des confin\u00e9s \u00e0 Bellefontaine. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

C\u2019est d\u2019abord Lynda*, m\u00e8re habitante du quartier de Bellefontaine, qui m\u2019a r\u00e9pondu au t\u00e9l\u00e9phone pour me parler de deux de ses enfants : l\u2019une au coll\u00e8ge en 6\u00e8me, et un autre en seconde g\u00e9n\u00e9rale. Un peu de difficult\u00e9s pour la premi\u00e8re, vu qu’elle est inscrite dans un coll\u00e8ge hors REP + puisque celui de Bellefontaine ne re\u00e7oit plus de nouveaux \u00e9l\u00e8ves (sa fermeture est pr\u00e9vue prochainement, avec l’ouverture d’un nouveau coll\u00e8ge cens\u00e9 permettre une plus grande mixit\u00e9 sociale et un rehaussement du niveau scolaire). Ces difficult\u00e9s ont pouss\u00e9 Lynda* \u00e0 contacter une association pour le soutien scolaire mont\u00e9e par le comit\u00e9 V\u00e9rit\u00e9 et justice 31.\u00a0Son autre enfant n\u2019ayant pas de difficult\u00e9s particuli\u00e8res, il peut faire ses devoirs seul.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Durant cette p\u00e9riode un peu particuli\u00e8re, l’\u00e9quipe de Chouf Tolosa vous propose une nouvelle s\u00e9rie, ces \u00ab\u00a0br\u00e8ves de confinement\u00a0\u00bb, notre fa\u00e7on de raconter cette s\u00e9quence de l’int\u00e9rieur. Bonne lecture et n’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous envoyer vos propres r\u00e9cits ( contact@chouftolosa.info<\/a> )<\/strong><\/em>.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Faiza*, m\u00e8re de 5 enfants a, quant \u00e0 elle, r\u00e9pondu par sms : \u00ab Pour la scolarit\u00e9 \u00e0 la maison, je pourrais en parler des heures, je crois, <\/em>\u00e9crit-elle.  C\u2019est compliqu\u00e9, la mise au travail est toujours compliqu\u00e9e. Difficile de garder des horaires r\u00e9guliers, d\u2019endormissement, de r\u00e9veil, etc., quand tu as plusieurs \u00e2ges \u00e0 la maison et que les grands tardent le soir. A sept dans un T4, il est difficile de trouver un lieu de travail fixe pour chacun! Ensuite l\u2019\u00e9quipement informatique ne suit pas. On a deux ordis pour 5 enfants et souvent ils en ont besoin en m\u00eame temps ! En tant que parent qui a fait un peu d\u2019\u00e9tudes, \u00e7a va, le niveau jusqu\u2019en troisi\u00e8me ne me pose pas de probl\u00e8me, mais je pense aux autres parents qui doivent gal\u00e9rer parce qu’il faut une sacr\u00e9e organisation quand les profs de coll\u00e8ge te donnent du travail sur diff\u00e9rents supports de l’ENT. Par exemple , il y en a qui mettent le travail dans l\u2019espace classe, d\u2019autres dans le cahier de textes et d\u2019autres sur pro note! Donc voil\u00e0 si tu n\u2019es pas un minimum form\u00e9, ben ton gosse fait la moiti\u00e9 du boulot ! \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Enfin, Sonia*, la derni\u00e8re maman interrog\u00e9e n\u2019a pas de probl\u00e8mes concernant les ordinateurs et laisse ses trois enfants prendre le rythme \u00e0 leur guise. Ce qui signifie qu’ils peuvent travailler le soir, surtout celle qui est au lyc\u00e9e. Elle assiste aux cours en visio propos\u00e9s par certains professeurs dans la journ\u00e9e. Mais elle a quelques difficult\u00e9s et l\u2019\u00e9cole \u00e0 la maison n’est pas une chose qui l’aide et qu\u2019elle appr\u00e9cie. Celui qui est en 5\u00e8me, assidu \u00e0 la base, fait ses devoirs r\u00e9guli\u00e8rement mais supporte mal de ne pas \u00eatre en contact avec ses professeurs et ses camarades. Enfin, il y a un enfant en grande section de maternelle qui peine \u00e0 rentrer dans le travail propos\u00e9 par sa ma\u00eetresse (travail r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole r\u00e9guli\u00e8rement) mais quand il s\u2019y met, cela donne des bons r\u00e9sultats. <\/p>\n\n\n\n

Je pense que ces difficult\u00e9s sont rencontr\u00e9es par tous les parents m\u00eame si il est \u00e9vident qu’avoir un certain niveau d’\u00e9tudes ou la pr\u00e9sence \u00e0 domicile de grands fr\u00e8res \u00e9tudiants, facilite les choses pour les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9. Et nos appartements pas tr\u00e8s grands font que les conditions ne sont pas id\u00e9ales pour bien \u00e9tudier. <\/p>\n\n\n\n

Quant aux supports num\u00e9riques, je sais que le Conseil d\u00e9partemental a remis des tablettes aux coll\u00e8ges de REP +. Mais quid des \u00e9l\u00e8ves de quartier qui sont dans d’autres coll\u00e8ges, \u00ab d\u00e9localis\u00e9s \u00bb du fait de la fermeture des coll\u00e8ges de quartier (Bellefontaine dans notre cas) aux nouveaux \u00e9l\u00e8ves <\/p>\n\n\n\n

Et puis une pens\u00e9e pour les enfants qui \u00e9tudient via le CNED, comme c’est le cas des filles voil\u00e9es qui ont quitt\u00e9 l\u2019\u00e9cole suite \u00e0 la loi 2004. <\/p>\n\n\n\n

Les pr\u00e9noms avec une ast\u00e9risque ont \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9s. <\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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